jueves, 25 de febrero de 2010

2° Encuentro de integración infantil 2010



Supervisión:
• Shifu Walter Mercuri ( Presidente y profesor de la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina )

Coordinadores:
• Juan Pablo Oliveri ( Profesor de kung fu / estudiante de profesorado en educación primaria)
• Maria Lucia Pereyra ( Practicante de kung fu/ Estudiante de profesorado en educación inicial)

Señores padres:

Les informamos a través del siguiente comunicado, que el día 13 de Marzo del presente año, se llevara a cabo el 2° Encuentro infantil de integración perteneciente a la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina. El mismo se llevara a cabo desde las 09:00 hasta las 21:00 hs en las instalaciones del club atlético parana.

Los objetivos de esta actividad serán:

• Unificar el grupo de alumnos como un principio fundamental de familia Shaolin. Los profesores son la cabeza de dicha familia marcial (como padres y hermanos mayores) cada uno de los alumnos (hermanos menores) deberán respetar y aprender el significado de dicha fraternidad y respetarla, como así también poner su granito de arena para dicha unión se lleve a cabo.
• Que los alumnos aprendan valores útiles (solidaridad, compañerismo, amistad, amor, respeto, esfuerzo, perseverancia, humildad, etc.) tanto para su vida marcial como cotidiana.
• Que los alumnos comprendan y hagan propios las tres virtudes que componen el kung fu:

1. Paciencia: Ser paciente en todos los sentidos.
2. Perseverancia: Ser perseverante hasta el final, seguirlo intentando, no rendirse.
3. Humildad: Siempre conservar la humildad, ya que todos somos iguales y nadie tiene derecho a sentirse superior a nadie.

Dichos objetivos, se trabajaran mediante los juegos sociomotores (juegos con reglas). A partir de estos, los niños fomentaran la solidaridad, la aceptación del par como un compañero no como un oponente, la inclusión y la integración grupal. También se pretende que comprendan al cuerpo como un objeto de vinculación directa con el otro, como las acciones motrices expresivas de sensaciones, sentimientos, emociones, ideas, etc.

“los pequeños, al jugar, bosquejan sus futuras participaciones en el mundo de los adultos: ingresan a la cultura, a los valores y a los posibles roles sociales que ocuparan” Vigotzky (1896-1934)

En cuanto a los costos, los padres podrán optar por dos opciones: $20 (no incluye comida). En tal caso, los alimentos podrán ser enviados por los padres dentro de los horarios establecidos o podrán ser comprados dentro de las instalaciones del Club Atlético Paraná en forma independiente; o $45 (incluye almuerzo y cena). El mismo deberá ser abonado antes del 10 de Marzo(inclusive), SIN EXEPCIÓN.

Es necesario acudir al encuentro con:

• Por seguridad de los niños, será necesario que los padres y/o tutores responsables, completen la ficha de autorizaciones adjunta a este folleto.
• Elementos con los que el alumno deberá concurrir al campamento: Repelente para mosquitos, Linterna, Cubierto, plato y vaso, Lapizera de cualquier color.

¡Los esperamos a todos! Un cordial saludo:

Shifu Walter Mercuri
Sihing Juan Pablo Oliveri
Maria Lucia Pereyra
Señores padres:

Les informamos mediante el presente comunicado, que por razones climáticas y elementos externos que dificultan la inscripción mínima de 12 alumnos para la actividad (inicio del ciclo lectivo, faltante de alumnos por vacaciones), el campamento de integración 2010 será pospuesto para el día 13 de marzo del presente año. La misma actividad será recortada a un día de duración, comenzando dicho sábado a las 10:00 hs y concluyendo a las 21:00 hs. Debido a que la temporada del natatorio se encuentra cerrada para la fecha, quedaran desobligados de concurrir con revisación médica. Con respecto al costo, el precio será de $20, por ende, los que ya hayan abonado el campamento se les devolverá la diferencia ($15). Desde ya les pedimos disculpas por la situación y nos ponemos a su disposición por cualquier duda que pudiera surgir sobre el tema, igualmente, la próxima semana haremos entrega de los nuevos folletos con la información actualizada.

Un cordial saludo a todos

Shifu Walter Mercuri
Sihing Juan Pablo Oliveri
Maria Lucia Pereyra

viernes, 5 de febrero de 2010

9° Festival de artes Chinas

El dia 20 de Diciembre del pasado 2009, se llevo acabo el 9°festival de artes Chinas, organizado por la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina, Chin Woo Zárate.







Quiero destacar el alto nivel mostrado en dicho evento, tanto en el examen como en las exibiciones.







Dicho dia, tuve el honor de acceder a mi graduación de faja Negra 2°nivel, a continuación, les comparto un video de aquel inolvidable momento:





Mis felicitaciones a todos!!!

Sihing Juan Pablo Oliveri

Examen 26 de Septiembre del 2009.







jueves, 4 de febrero de 2010

Kung fu infantil: exibición del dia del niño

Hola a todos!!

Bueno, como ya tuve la oportunidad de decirles, soy profesor en la clase infantil de la escuela Wu sheng tao ( Chin Woo Zárate), enseño en dicha clase junto a mi maestro Shifu Walter Mercuri.
Ahora ya hecha la introducción ( ver apartado kung fu infantil:introducción), comenzare a compartir con ustedes fotos y videos de las distintas actividades que se realizaron durante el año pasado y las futuras realizaciones del presente año. Para comenzar les dejo fotos y un video sobre la exibición realizada en Agosto del pasado 2009, en el evento realizado por la comunidad Uruguaya en Zárate para el dia del niño.












Aca les dejo un video donde pueden apreciar la exibición en su totalidad

Campamento de integración Chin Woo Zárate 2010





Supervisión:
• Shifu Walter Mercuri ( Presidente y profesor de la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina )

Coordinadores:
• Juan Pablo Oliveri ( Profesor de kung fu / estudiante de profesorado en educación primaria)
• Maria Lucia Pereyra ( Practicante de kung fu/ Estudiante de profesorado en educación inicial)


Señores padres:

Les informamos a través del siguiente comunicado, que el día 26 de Febrero del presente año, se llevara a cabo el 2° campamento infantil de integración perteneciente a la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina. El mismo tendrá una duración de dos días, comenzando dicho Viernes a las 10:00 hs y culminando el sábado 27 de febrero a las 12:00 hs. El campamento de integración tendrá un costo de $35, el cual deberá ser abonado, antes del Lunes 22 de febrero sin excepción.

Los objetivos de esta actividad serán:

• Unificar el grupo de alumnos como un principio fundamental de familia Shaolin. Los profesores son la cabeza de dicha familia marcial (como padres y hermanos mayores) cada uno de los alumnos (hermanos menores) deberán respetar y aprender el significado de dicha fraternidad y respetarla, como así también poner su granito de arena para dicha unión se lleve a cabo.
• Que los alumnos aprendan valores útiles (solidaridad, compañerismo, amistad, amor, respeto, esfuerzo, perseverancia, humildad, etc.) tanto para su vida marcial como cotidiana.
• Que los alumnos comprendan y hagan propios las tres virtudes que componen el kung fu:

1. Paciencia: Ser paciente en todos los sentidos.
2. Perseverancia: Ser perseverante hasta el final, seguirlo intentando, no rendirse.
3. Humildad: Siempre conservar la humildad, ya que todos somos iguales y nadie tiene derecho a sentirse superior a nadie.


Dichos objetivos, se trabajaran mediante los juegos sociomotores (juegos con reglas). A partir de estos, los niños fomentaran la solidaridad, la aceptación del par como un compañero no como un oponente, la inclusión y la integración grupal. También se pretende que comprendan al cuerpo como un objeto de vinculación directa con el otro, como las acciones motrices expresivas de sensaciones, sentimientos, emociones, ideas, etc.
También se plantea lograr una integración del niño al medio ambiente, su ubicación y desplazamiento en los mismos, su relación lúdica con elementos naturales (tierra, aire y fuego) y el desarrollo de juegos socio motores cooperativos, en contacto con elementos naturales y el fomentar un disfrute estético de la naturaleza.


“los pequeños, al jugar, bosquejan sus futuras participaciones en el mundo de los adultos: ingresan a la cultura, a los valores y a los posibles roles sociales que ocuparan” Vigotzky (1896-1934)


Es necesario acudir al campamento con:

• Revisación médica: la misma puede ser realizada, dentro de las instalaciones del Club Atlético Paraná con un costo adicional de $15. O por medios particulares. Dicho documento deberá ser presentado el Lunes 21 de Febrero sin excepción.
• Por seguridad de los niños, será necesario que los padres y/o tutores responsables, completen las autorizaciones entregadas por los coordinadores.
• Elementos con los que el alumno deberá concurrir al campamento:
1. Repelente para mosquitos.
2. Linterna.
3. Bronceador.
4. Muda de ropa.
5. Cubiertos, plato y vaso.
6. El almuerzo, merienda, cena y desayuno podrán ser comprados dentro de las instalaciones del Club Atlético Paraná o enviado por los padres, dentro de los horarios establecidos.
7. Elementos de higiene (cepillo de dientes, dentífrico, jabón, toalla, shampoo, crema de enjuague, etc.)
8. Bolsa de dormir o Frazada y almohada.
9. en el caso de poseer, concurrir con carpa propia.
10. concurrir con una lapizera de cualquier color.



¡Los esperamos a todos!

Un cordial saludo.



Shifu Walter Mercuri
Sihing Juan Pablo Oliveri
Maria Lucia Pereyra

Campamentos y encuentros de integración.









Supervisión:
• Shifu Walter Mercuri ( Presidente y profesor de la asociación de intercambio cultural, social y deportivo entre China y Argentina )

Coordinadores:
• Juan Pablo Oliveri ( Profesor de kung fu / estudiante de profesorado en educación primaria)
• Maria Lucia Pereyra ( Estudiante de profesorado en educación inicial)

Tomando como iniciativa un pilar fundamental en la vida del practicante de kung fu, la fraternidad, se desarrollan los encuentros y campamentos de integración para los alumnos infantiles desde los 4 hasta los 12 años inclusive.
La niñez es una etapa de suma importancia en la vida del individuo, donde cualquier tipo de enseñanza de cualquier índole repercutirá durante las restantes etapas. Por eso enseñar al niño valores de igualdad, solidaridad, cooperación, serán fundamentales para que en el transcurso de su vida aprenda a aceptar las diferencias ajenas, tanto físicas, ideológicas, políticas, religiosas, etc. Y lograr una valorización de la sociedad, transformándola en un espacio más justo e igualitario para todos.

“los pequeños, al jugar, bosquejan sus futuras participaciones en el mundo de los adultos: ingresan a la cultura, a los valores y a los posibles roles sociales que ocuparan” Vigotzky (1896-1934)

Mediante los juegos sociomotores (juegos con reglas) desarrollado en los encuentros y campamentos, los niños fomentaran la solidaridad, la aceptación del par como un compañero no como un oponente, la inclusión y la integración grupal. También se pretende que comprendan al cuerpo como un objeto de vinculación directa con el otro, como las acciones motrices expresivas de sensaciones, sentimientos, emociones, ideas, etc.
También se plantea lograr una integración del niño al medio ambiente, su ubicación y desplazamiento en los mismos, su relación lúdica con elementos naturales (tierra, aire y fuego) y el desarrollo de juegos sociomotores cooperativos, en contacto con elementos naturales y el fomentar un disfrute estético de la naturaleza.


Kung fu infantil: introducción







La práctica del kung fu no solo les enseña defensa personal a los chicos. Ellos ademas adquieren cosas mucho mas importantes que una patada bien tirada. la práctica de kung fu brinda a los niños buenas costumbres de comportamiento , alejandolos de los malos hábitos como el alcohol y la droga dándoles seguridad en si mismo y transformándolos en individuos útiles para la sociedad. tambíen la práctica regular de las artes marciales los beneficiaran desde el punto de vista del crecimiento y la salud.

Ya que es una gimnasia muy completa, que involucra todo el cuerpo y que al estar pénsada para entrenar durante la vida, sus movimientos esta diseñado para no dañar al practicante ( contrariamente a otros deportes en los cuales cuando uno pasa cierta edad siente su fisico resentido en rodillas, codos, etc.) por último es importante agregar algo que muchas veces sorprende a los padres y es que los chicos que practican artes marciales durante algun tiempo , son muchos mas tranquilos puesto que canalizan su energía durante las prácticas en el gimnasio.

"el kung fu desarrollará todo el potencial físico, psicológico de los niños, convirtíendolos en personas mas sanas, sabias y seguras"

Las clases estan diagramadas especialmente para que los chicos mediante ejercicios sistemáticos y juegos puedan aprender a defenderse asi como tambíen a desarrollarse física y mentalmente.
en las mismas los chicos desarrollaran:

* Completos ejercicios de gimnasia y flexibilidad.
* Desarrollo de la velocidad y la agilidad.
* Ejercicios corporales que desarrollan la concentración.
* Formas tradicionales chinas.
* Juegos para desarrollar la comunicación y la relacion con los demas.
* Ejercísios para mejorar la respiración.

DESARROLLOS:

* Marcial, para defensa personal.
* Mental, para superarse costantemente y vivr en armonia.
* Físico, para el desarrollo de la salud y la longevidad


Asociación Chin Woo Argentina
Moralidad Social



Chin Woo concepto de hombre: alcanzar toda la habilidad a través de moral, inteligencia y entrenamiento físico.


Chin Woo concepto de carácter: el respeto hacia los demás y hacia mi mismo a través de la justicia y la integridad.


Chin Woo concepto de preocupación: humanidad e igualdad través de la honestidad y la franqueza.


Chin Woo concepto de palabras y hechos: las acciones de una persona son juzgadas por sus palabras y hechos.


Chin Woo concepto de honradez: ser fiel a tus promesas.


Chin Woo concepto de puntualidad: ser puntual en citas sin excusas.


Chin Woo concepto de justicia: sostener la justicia imparcialmente.


Chin Woo concepto de servicio: rendir servicio con honor.


Chin Woo concepto de bienestar: procurar dar más, de lo que espero recibir.


10- Chin Woo concepto de fraternidad: amar a los demás como te amas
a ti mismo y a tu propia familia.


CHIN WOO ARGENTINA

Historia del shaolin norteño




El estilo vino al sur de China, por medio del Gran Maestro Ku Yu Cheung. Experto en las 10 formas, La palma de acero, y el Siu Can Son, los ejercicios de fortalecimiento.


Durante la dinastia Ching (1644-1911), el templo Shaolin de Honan siempre ayudaba a los revolucionarios, allí es donde el sistema Shaolin crecio tanto. Muchos revolucionarios aprendieron Kung Fu en Shaolin, y a su vez los monjes veían nuevas técnicas, de otras zonas.


Un día en 1732, el templo fue destruido por los manchues, y varios monjes escaparon. Chi Yuan (Chiu Jin) fue a Hopei, donde enseño a la gente común. Kan Fon Hsi fue su primer alumno de Chiu Jin. Kan Fon Hsi enseñó a Man Pon Choi. Este enseñó Yin Ta Kung.


Yin Ta Kung pasó su arte a su hijo Yin San Son. Y este a su hijo Yin Kai Wun.


Ku Yu Cheung era uno de los dos hijos de un experto en el estilo Cha Quan, Ku Lei Chi.


"Este hombre oriundo de Founing, provincia de Kiangsi, se estableció en NanKing y se ganó una reputación como escolta, fundando la "Casa de Escolta Lei Chi". Su reputación era tal que era un personaje temido por los malvivientes que se escondían en las afueras de las poblaciones. Tratándose de una persona de cultura baja, es notable cómo logró tener a su cargo a doscientos hombres." (Horacio Di Renzo)


Su padre lo envió a practicar a Feicheng, Provincia de Shangdong, a ver a Yim Kai Wun. Este era un anciano de gran contextura. Cuando le cuentan su historia, accede gustozo, pues Ku Lei Chi le habia salvado la vida. Fue asi que Ku Yu Cheung practico con su Maestro 11 años.


"Ku Yu Cheung parte y recorre varias provincias enseñando su arte. Entre los muchos sitios donde enseñara, destaca su participación en el "Instituto de Kuoshu de Nanking" donde además de integrar el Cuerpo de Profesores junto a destacados Maestros de la época (Sun Lu Tang, Li Kim Lam, Wang Si Ping, Wang Lai Sheng, etc) aprende de varios de ellos otras disciplinas: El Pa Kua y Hsing Yi con Sun Lu Tang, el Tai Chi Chuan y la Espada Wudang con Li Kim Lam...aumentando sus conocimientos e incorporando al patrimonio técnico de este linaje dichas artes." (Horacio Di Renzo)


Las 10 Formas


* Shaolin Nro 1 Kai Men "Abrir la Puerta"
* Shaolin Nro 2 Ling Lu "Seguir el Camino"
* Shaolin Nro 3 Zuo Ma "Andar a Caballo"
* Shaolin Nro 4 Chuan Xin "Ataques al Pecho"
* Shaolin Nro 5 Wu Yi "Artes Marciales"
* Shaolin Nro 6 Duan Da "Golpe Corto"
* Shaolin Nro 7 Mei Hua "Flor de Ciruela"
* Shaolin Nro 8 Ba Bu "Seguir con el Pie"
* Shaolin Nro 9 Lian Huan "Movimientos Continuos"
* Shaolin Nro 10 Shi Fa "Pasos Militares"

Luego enseñaría Shi Lu Tan Tuei de Cha Quan, que era el estilo que aprendio de su padre. Como parte especifica enseñó Lian Bu Quan o "Pasos Continuos" como Base. Era enseñado por un estilista norteño llamado Wu Chi Ching, miembro de la Asociacion de Kuo Shu en Nanjing. Luego el mismo diseñó una forma llamada "Las 18 Manos".

El fue enviado a enseñar en Nanjing donde estuvo un tiempo, y de ahi fue enviado como uno de los "5 Tigres de Norte" junto a Sun Lu Tang, Li Kim Lam, Wang Si Ping, Wang Lai Sheng a enseñar en ChinWoo de Guangzhou, de donde salen todos los que enseñaron.

De alli salieron Yim Sai Mo, Lung Chi Cheung, Lai Gan Qing entre numerosos maestros. Lai Gan Qing fue nuestro gran maestro, hasta su muerte a los 100 años. Su hijo Lai Han Lian es nuestro maestro.

Historia del Kung fu: Bodhidarma




El Kung Fu es un arte marcial chino, el cual, al igual que todos los demas artes marciales, se diseño para defenderse de ataques que cualquier enemigo.

Es de los mas efectivos artes marciales, y de el se derivan todos los artes marciales que existen.
Aunque otras artes marciales nieguen que proceden del Kung Fu, si provienen de el.

La historia dice que el monasterio Shaolin empezo su envolvimiento marcial con el arribo de un monje hindu llamado Bodhidarma(Tamo) en el siglo 6 a.C.

De este comienzo, esta orden de monjes se expandio hasta rodear China con 5 templos y desarrollar el estilo de pelea que fue la base para la mayoria de las artes marciales asiaticas.

BODHIDHARMA

De las muchas tradiciones y leyendas sobre el origen del Kung-fu, la más aceptada actualmente es la que establece que el Kung-fu proviene del monasterio de Shaolin.

Se cree que, en el año 500 D.C., un hindú, vigésimo patriarca de la india fue responsable de la introducción de lo que tiempo después seria el Kung-fu.

A este patriarca se le conoce por "Bodhidarma".

Según cuenta la leyenda, Bodhidarma fue un príncipe, hijo de Suganda, de la región de Madras, perteneciente a la casta de los guerreros.

Bodhidarma se educó en el budismo basado en la técnica de "dyana" (MEDITACION) enseñada por el maestro Prajnatara.

A la muerte de este y siguiendo sus deseos, abandonó la india, atravesando el Himalaya. Después de muchas penalidades llegó a la China con el Budismo "Chan".

Bodhidarma llegó a Cantón y poco tiempo después se entrevistó con el emperador Wu de Liang, gran admirador y seguidor del budismo.

Al emperador Liang no le agradó el chan por lo Exigente y áspero de su método. Despedido por el emperador, se dirigió al monasterio Shaolin. en la provincia de Hunan, instalándose en el templo.

Bodhidarma era un hombre exigente, de mirada profunda y penetrante; de modales bruscos y desafiantes.

Empezó a enseñar sus prácticas budistas a un grupo de novicios y viendo cómo caían dormidos durante sus practicas y lecturas, les enseño 12 movimientos y 24 ejercicios musculares, donde se pone enfasis a la RESPIRACION.

Estos movimientos servirían para que adquirieran un fuerte cuerpo y una sólida capacidad de concentración.

Los movimientos estaban basados en 12 animales: el águila, el carnero, el ganso feroz, la grulla, el dragón, el fénix, el oso, la mantis Religiosa, el tigre, el leopardo, el mono y la serpiente.

Los monjes empezaron a practicar los ejercicios en las mañanas y el entrenamiento cotidiano les dio un cuerpo robusto y lleno de salud.


Con los constantes ataques e intentos de desaparecer este arte Guerrero, es que los monjes emigran a diferentes paises y adaptan las tecnicas de acuerdo a las diferentes Culturas, dando como resultado la gran Gama de Artes Marciales por todo el Mundo.